HMJ Ekonomi Islam UIN Alauddin Makassar

Disorientasi Tujuan Pendidikan Tinggi pada UU RI No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi Dalam hidup ini sedari kita lahir kita sudah lekat dengan pendidikan. Pada awal kelahiran kita di muka bumi kita telah dididik dengan porsi masing-masing di masa masih bayi kita dididik dengan level bayi, di masa balita kita dididik dengan porsi balita, di masa anak-anak, dan di masa remaja hingga dewasa kita didik dengan porsi pendidikan remaja hingga dewasa. Serangkaian pendidikan itu akan tertanam dalam diri dan menjadi karakter yang tergambarkan dalam tindakan sebagai simbol nilai yang dibawa setiap manusia dengan bermacam-macam karakter. Pendidikan memiliki kemampuan untuk membentuk tatanan sosial dan hal itu mengarah pada bagaimana suatu negara ingin dibentuk sebab tujuan negara akhirnya disebarkan untuk menjadi karakter setiap individu dalam negara itu untuk memiliki karakter yang nasionalis sesuai tujuan bangsa. (Nuryatno; 2011 & Arifin; 2025) Arah pendidikan tinggi di I...

Sering saya dapati dalam diskusi saya dengan kawan-kawan dan juga beberapa referensi yang  pernah saya baca tentang Nabi Muhammad SAW adalah seseorang yang buta aksara dan argumentasi tersebut jelas memiliki konsekuensi yang sangat fatal. Apakah mungkin seorang utusan Allah yang akhirnya dipilih menjadi Nabi memiliki kekurangan dan kita semua mengetahui bahwa seberapa pentingnya kemampuan memahami aksara. Nabi Muhammad Saw diutus menjadi Nabi pada umur 40 tahun di Gua Hira dan kita ingin menerima argumen Nabi buta aksara, seakan kita ingin mengatakan bahwa Nabi Muhammad bukan orang yang melalu seleksi dari Tuhan untuk memilih dirinya menjadi Nabi tanpa persiapan apapun dan secara kebetulan dirinya menjadi Nabi?. Nabi adalah seseorang yang diberikan sifat Ismah dari Tuhan maka Nabi sendiri adalah orang yang ma'sum, dirinya menjadi orang yang terjaga dari segala suatu keburukan dan masih ada yang mengamini bahwa Nabi adalah orang yang buta aksara sehingga kita mengaminkan kebodohan N...

PENDAHULUAN Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Ekonomi Islam merupakan organisasi mahasiswa yangberperan penting dalam mengembangkan wawasan keilmuan, keterampilan kepemimpinan,serta pembentukan karakter mahasiswa di bidang ekonomi Islam. Di era globalisasi yangditandai dengan perkembangan teknologi yang pesat dantantanganpasar yang semakinkompleks, HMJEkonomiIslamperlumemilikikapasitasorganisasiyangkuat dan adaptif.Peningkatan kapasitas ini menjadi salah satu kunci untuk memastikan bahwa HMJ EkonomiIslam dapat berperan maksimal dalam mencetak mahasiswa yang tidak hanya kompetendalam bidang ekonomi Islam, tetapi juga mampu berkontribusi dalam masyarakat secaraglobal. PEMBAHASAN TantanganGlobalisasidanDampaknyaterhadapHMJEkonomiIslam Eraglobalisasimemberikantantanganbesarbagiorganisasimahasiswa,termasukHMJ Ekonomi Islam. Beberapa tantangan yang dihadapi antara lain: PerkembanganTeknologidanInformasi:Kemajuanteknologimempengaruhi cara belajar, berkomunikasi, dan berinteraksi. Mahasiswa saa...

Pendahuluan Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Ekonomi Islam (EI) memegang peran penting dalam membentuk generasi muda yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki keterampilan praktis serta karakter yang kuat. HMJ EI berfungsi sebagai wadah untuk mengenalkan sekaligus mengembangkan nilai-nilai ekonomi Islam bagi mahasiswa maupun masyarakat umum. Karena itu, pengembangan HMJ EI perlu dilakukan melalui strategi yang terarah dan berkesinambungan agar mampu membangun landasan yang solid dalam menghadapi berbagai tantangan masa depan yang semakin beragam dan kompleks. Peningkatan Kualitas Organisasi Pelatihan Kepemimpinan dan Manajemen Penguatan kualitas organisasi dapat dimulai dengan meningkatkan kemampuan para pengurus HMJ EI. Pelatihan kepemimpinan dan manajemen yang disusun secara sistematis sangat diperlukan untuk membangun keterampilan dalam merencanakan, mengoordinasikan, serta menilai berbagai kegiatan organisasi. Dengan pengelolaan yang baik, sebuah organisasi akan...

Pendahuluan Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Ekonomi Islam (EI) memegang peran penting dalam membentuk generasi muda yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga memiliki keterampilan praktis serta karakter yang kuat. HMJ EI berfungsi sebagai wadah untuk mengenalkan sekaligus mengembangkan nilai-nilai ekonomi Islam bagi mahasiswa maupun masyarakat umum. Karena itu, pengembangan HMJ EI perlu dilakukan melalui strategi yang terarah dan berkesinambungan agar mampu membangun landasan yang solid dalam menghadapi berbagai tantangan masa depan yang semakin beragam dan kompleks. Peningkatan Kualitas Organisasi Pelatihan Kepemimpinan dan Manajemen Penguatan kualitas organisasi dapat dimulai dengan meningkatkan kemampuan para pengurus HMJ EI. Pelatihan kepemimpinan dan manajemen yang disusun secara sistematis sangat diperlukan untuk membangun keterampilan dalam merencanakan, mengoordinasikan, serta menilai berbagai kegiatan organisasi. Dengan pengelolaan yang baik, sebuah organisasi akan...

PENDAHULUAN Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Ekonomi Islam merupakan wadah strategis bagi mahasiswa untuk mengembangkan potensi diri, baik dalam aspek keilmuan, kepemimpinan, maupun pembentukan karakter berlandaskan nilai-nilai ekonomi Islam. Sebagai organisasi yang berorientasi pada pengembangan intelektual dan profesionalisme mahasiswa, HMJ Ekonomi Islam memiliki peran vital dalam mencetak generasi yang unggul, berintegritas, dan berdaya saing tinggi. Di tengah dinamika globalisasi yang ditandai oleh percepatan teknologi, kompleksitas ekonomi, serta perubahan sosial yang cepat, HMJ Ekonomi Islam dituntut untuk memiliki kapasitas organisasi yang tangguh, responsif, dan adaptif terhadap perubahan zaman. Peningkatan kapasitas ini tidak hanya mencakup aspek manajerial dan kelembagaan, tetapi juga pembinaan sumber daya manusia yang visioner dan inovatif. Dengan memperkuat kualitas internal organisasi, HMJ Ekonomi Islam diharapkan mampu menjadi motor penggerak dalam mengembangkan pemiki...

PENDAHULUAN Perubahan cepat digitalisasi, tuntutan dunia kerja, dan pergeseran preferensi generasi mahasiswa  menuntut organisasi mahasiswa untuk menjadi lebih responsif dan kolaboratif. HMJ sebagai wadah pembelajaran non-formal berpotensi besar menjadi jembatan antara kurikulum dan kebutuhan pasar kerja, namun sering menghadapi rendahnya minat partisipasi mahasiswa akibat kurangnya relevansi program, komunikasi yang lemah, dan budaya organisasi yang kaku. Studi literatur menunjukkan bahwa budaya organisasi yang adaptif meningkatkan kemampuan organisasi menghadapi perubahan, sedangkan budaya kolaboratif memperkuat inovasi dan keterlibatan anggota (Tadesse Bogale & Debela, 2024). Agar HMJ tetap menjadi wadah strategis, diperlukan budaya organisasi yang adaptif yakni mampu menyesuaikan diri dengan perubahan cepat melalui inovasi program, metode komunikasi modern, dan struktur kepemimpinan yang fleksibel. Di samping itu, budaya kolaboratif juga menjadi keharusan, mengingat tantan...